Ιστορίες παραδομένες από το στόμα των απλών ανθρώπων για ανθρώπους που δεν παραδόθηκαν ποτέ.
Ιστορίες από τη μνήμη του λαού.
Για τη βουβή παγωνιά της αλυσίδας και της ελπίδας τον ψίθυρο. Για τον ίσκιο, της λησμονιάς το ξόδεμα. Τον ήλιο, τον νικηφόρο.
Για τον αιώνιο αγώνα των ανθρώπων
Και τον μεγάλο δρόμο της ανάβασης στο φως.

Λίγα λόγια για τον συγγραφέα...

Ο Δημήτρης Μάλλης γεννήθηκε στην Αθήνα. Σπούδασε Παιδαγωγικά στο Ηράκλειο Κρήτης και είναι τελειόφοιτος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Μετεκπαιδεύτηκε στη Γενική Αγωγή στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. Ζει και εργάζεται ως δάσκαλος στη Σαλαμίνα. Παράλληλα συμμετέχει με διάφορα μουσικά σχήματα σε συναυλίες και ηχογραφήσεις στην Αθήνα και την περιφέρεια.
Η αγάπη του για τα παραμύθια τον οδήγησε να μαθητεύσει στην τέχνη της αφήγησης κοντά σε Έλληνες και ξένους καταξιωμένους αφηγητές. Νιώθοντας την ανάγκη και την ευθύνη να μοιραστεί το θησαυρό της λαϊκής προφορικής παράδοσης, και με πολύ χαρά, αφηγείται ιστορίες σε μικρούς και μεγάλους. Έχει αφηγηθεί σε μουσεία, χώρους πολιτισμού, φεστιβάλ, πλατείες, σιδηροδρομικούς σταθμούς, καφέ, θεατρικές σκηνές, βιβλιοθήκες κ.ά
Με τη σύντροφό του στη ζωή και τα παραμύθια, Καλλιρρόη Μουλά, έχουν ιδρύσει την ομάδας αφήγησης «Παραμυθανθός» στην οποία, εκτός από την αφήγηση, γράφει τη μουσική και τα τραγούδια που πλαισιώνουν τα παραμύθια. Με τον «Παραμυθανθό» ταξιδεύουν στην Ελλάδα και στους μαγικούς τόπους των παραμυθιών.

Συγγραφικό έργο
«Τρεις Ιστορίες για ανθρώπους που έφτασαν στις άκρες του κόσμου», Οσελότος, 2014.

Συμμετοχή σε συλλογικές εκδόσεις
«Άντριου Κόφφυ», «Παραμύθια των Ευχών», Δ.Β. Προύσαλης (Επ.), Αθήνα, Απόπειρα, 2015.
«Ο Γιάννης και ο δράκος», «Παραμύθια από το στόμα στο χαρτί και από το χαρτί στο στόμα», Δ.Β. Προύσαλης (Επ.), Αθήνα, Απόπειρα, 2014.
«Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Το Μέλι Στη Ζωή Μας», «Μουσειοπαιδαγωγική και Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες – Θεωρία και Πράξη», Π. Κόκκοτας-Κ. Πλακίτση (Επ.), Εκδόσεις Πατάκη, 2005.
Άρθρα του έχουν δημοσιευτεί στο περιοδικό «Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών- Έρευνα και Πράξη».