Ένα ευχάριστο και διασκεδαστικό παραμύθι που αναδεικνύει την αξία της φιλίας μέσω της εκτίμησης και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Μέσω του συγκεκριμένου παραμυθιού προάγεται η εκτίμηση στον διαφορετικό Άλλο, καλλιεργείται η ενσυναίσθηση και ο σεβασμός, ενώ παράλληλα αναπτύσσεται η κριτική σκέψη.

Ο Άκης ο σκαντζοχοιράκης πάει κρουαζιέρα με τους γονείς του στη λίμνη Βαϊκάλη να δει τη φώκια τη μεγάλη. Στο ταξίδι αυτό ρωτάει να του πουν πώς είναι οι φώκιες της Βαϊκάλης γιατί δεν έχει δει ποτέ του φώκια. Όμως για κάποιο παράξενο λόγο κανείς δεν του απαντάει. Τι άραγε να συμβαίνει;

Μήπως ξέρει κανείς σας…
• Γιατί ο Άκης θέλει να μάθει αν οι φώκιες έχουν αγκαθάκια πάνω στα κεφαλάκια;
• Για ποιο λόγο κανείς δεν απαντάει στις ερωτήσεις του Άκη;
• Πώς αντιδρά ο Άκης βλέποντας ξαφνικά τη φώκια με τα φωκάκια της;
• Γιατί τρομάξαν τα χταπόδια και το βάλαν στα πόδια;
• Τι θα κάνατε εσείς αν ήσασταν στη θέση του Άκη του σκαντζοχοιράκη, στη θέση της φώκιας της Βαϊκάλης, αλλά και στη θέση του καπετάνιου;

Μήπως μπορεί κάποιος από εσάς να μου λύσει το μυστήριο αυτό και
να μου απαντήσει, παρακαλώ, γιατί συμβαίνουν όλα αυτά εδώ;
Προτείνω να διαβάσουμε το παραμύθι προσεκτικά, μήπως επιτέλους
ανακαλύψουμε ποιο είναι το μυστικό που κρύβεται στο ταξίδι αυτό!

Λίγα λόγια για τη συγγραφέα...

Η Μαρία Αποστολάκη γεννήθηκε στη Λάρισα. Σπούδασε στην Παιδαγωγική Ακαδημία της Λάρισας, στη Σχολή Νηπιαγωγών της Αθήνας και στη Σχολή Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Μετεκπαιδεύτηκε στο Διδασκαλείο Ιωαννίνων στη Γενική Αγωγή και ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές της σπουδές αρχικά στην Ορθοδοξία, στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, και στη συνέχεια στη Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Επίσης, ολοκλήρωσε σπουδές στην αγιογραφία και την αργυροχρυσοχοΐα. Πραγματοποίησε ατομικές εκθέσεις, ενώ έλαβε μέρος σε ομαδικές εκθέσεις αγιογραφίας και αργυροχρυσοχοΐας. Ταξίδεψε σε πολλά μέρη της Ελλάδας αλλά και στο εξωτερικό. Εργάστηκε ως δασκάλα σε αρκετές πόλεις ανά την Ελλάδα. Διετέλεσε διευθύντρια σχολείων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Είναι παντρεμένη και μητέρα δύο παιδιών. Έχει γράψει επιστημονικές μελέτες και παραμύθια. Τα παραμύθια θεωρεί ότι είναι μέσο ψυχαγωγίας αλλά και εκπαίδευσης για τα παιδιά. Για την αφήγηση των παραμυθιών της χρησιμοποιεί κούκλες τις οποίες φτιάχνει στο εργαστήριό της.